Beszámoló az Erasmus+ tanártovábbképzésről:
Az Erasmus+ tanártovábbképzés az idei évben is egy páratlan szakmai és kulturális élményeket nyújtó lehetőséget tartogatott számomra. Az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Gyakorlóiskolájának képviseletében, 2025 júliusában, egy hetes kurzuson vehettem részt a 2024-1-HU01-KA121-SCH-000205361 számú projekt keretében. A képzés ez alkalommal Portugáliában, Porto városában valósult meg, s a világörökség, a múzeumpedagógia és a portugál kultúra témakörére épült. Porto különlegessége, hogy múltja és jelene harmonikus egységben jelenik meg – ezáltal tökéletes helyszíne egy olyan képzésnek, amely a nemzeti identitás, európai kultúra és multikulturális értékek kapcsolatát helyezi fókuszba.
A kurzus során lehetőségem nyílt elmélyíteni tudásomat a műveltség építésének interkulturális dimenzióiról, és az új oktatáspolitikai törekvések fényében átgondolni, hogyan integrálhatók ezek a tapasztalatok saját szakterületem, a magyartanítás gyakorlatába.Valamint inspiráló volt látni, hogy a portugál oktatási és kulturális intézmények milyen hangsúlyt fektetnek a nemzeti identitás és az európai kulturális örökség összehangolt közvetítésére – olyan mintát mutatva, amelyből mi is sokat tanulhatunk. A portugál szemlélet – befogadó, nyitott, mégis mélyen gyökerezik a történelmi értékekben – megerősített abban, hogy az identitás és az integráció nem egymást kizáró, hanem egymást erősítő fogalmak lehetnek a nevelésben.
Kilépve a tantermi keretek közül, kulturális tereken (pl. múzeumok, világörökségi helyszínek) járva és tanulva megtapasztaltam, milyen erős hatása van a tanulás élményszerűségének. A múzeumpedagógia módszerei pedig– különösen a digitális technológiákkal és interaktív elemekkel kombinálva –, olyan pedagógiai lehetőségeket villantottak fel számomra, amelyek a tanulók bevonását és motivációját is hatékonyan támogatják.
A továbbképző intézmény – a Learning Together csapata- lelkes, elhivatott szakemberek, köztük kurzusvezetőnk, João, aki nemcsak kiválóan felkészült tudós, hanem alapos és gyakorlott tanár is. Lelkesedéssel, érthetően, kulturális érzékenységgel adta át tudását, s ezzel is értékes és impulzív tanulási élményt nyújtott számunkra. A képzés nemcsak szakmai, hanem személyes fejlődésemet is segítette: új barátságokat kötöttem, tapasztalatot cseréltem más európai pedagógusokkal, és az utazás során lehetőségem nyílt más kultúrák megismerésére – és ezáltal saját magam, tanári szerepem, jobb megértésére is. Egy multikulturális közegben töltött hét során még inkább megerősödött bennem a globális látásmód fontossága – és az, hogy nekünk, 21. századi pedagógusoknak, kulcsszerepünk van ennek a látásmódnak a kialakításában.
A portugál tapasztalatok alapján célom, hogy az ott tanultakat – legyen szó akár a múzeumpedagógia alkalmazásáról, akár a világörökség élményszerű közvetítéséről – beépítsem a mindennapi tanítási gyakorlatomba. Hiszem, hogy ezek az élmények hozzásegítenek ahhoz, hogy tanítványaim ne csak a tananyagot, hanem a világot- és benne önmagukat is - jobban értsék.
Írta: Nagyné Herczeg Éva
